رؤية


تسعى إدارة 6أكتوبر التعليمية للنهوض بنظام التعليم قبل الجامعي لتحقيق أكبر قدر من الاتاحة والاستيعاب، من خلال نظام تعليمي عالى الجودة، بهدف بناء المواطن المصري وفقاً لمنظومة القيم الحضارية والإنسانية بنظام لامركزي يعتمد على المشاركة المجتمعية الفاعلة والمنتجة.

مقترح قرار تعديل نظام مكافأة نهاية الخدمة

بـــــــسم الله الرحمن الرحيم
******************************
جديد شارك برأيك و مقترحاتك في الأستطلاع
هل توافق على مقترح قرار تعديل نظام مكافأة نهاية الخدمة ؟

قرر السيد الأستاذ / وزير التربية والتعليم للمرة الأولى استطلاع رأي المعلمين والموظفين بالتربية والتعليم حول التعديلات المقترحة لتعديل نظام مكافأة نهاية الخدمة لهم وذلك حرصا من وزارة التربية والتعليم على مشاركة المعلمين والموظفين في القرارات المتعلقة بهم ، يبدأ الأستطلاع من 21/12/2011 حتى 31/12/2011 .
كما تهيب الادارة العامة للمعلومات بكل ( معلم - اداري- فني ...الخ) لم يحصل على كلمة السر سرعة التوجه لقسم الاحصاء بالادارة التعليمية ومعه الرقم القومي ليتسلم كلمة السر لتسجيل مشاركته على الموقع الالكتروني وذلك خلال الفترة المحددة.
 

مواعيد المقابلات مع توجيه العموم للمتقدمين للتعاقد 2011

بــــــــــسم الله الرحمن الرحيم
************************************
يتشرف موقعنا بالأعلان عن مواعيد مقابلات مع توجيه العموم للمتقدمين للتعاقد في 
مديرية التربية والتعليم بالجيزة.

أولاً: ملحوظة من المديرية
1- هذه المقابلات لا تعتبر نتيجة نهائية.
2- سنوالى نشر ما يتم الانتهاء منه فى التخصصات المختلفة تباعاً.
3- من لم يجد اسمه ينتظر النشر التالى للأسماء و سيتم عمل المقابلة لهم فى موعد سيحدد بعد.
4- ضرورة الالتزام بموعد المقابلة المحدده فى الجدول المعلن.

أسماء المتقدمين لشغل وظائف بمديرية الجيزة التعليمية 2011


بـــــــــسم الله الرحمن الرحيم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
 
 انطلاقاً من الشفافيه المطلقه التى تتبعها مديريه التربيه و التعليم بالجيزة بشأن الاعلان الذى تم بخصوص احتياجات المديرية من المدرسين المساعدين و الوظائف الاخرى الاداريه و العمال .
يتشرف موقعنا أن يعلن أسماء الساده المتقدمين بطلبات لشغل الوظائف و الذين تم تسجيلهم على الكمبيوتر حتى تاريخه و سنوالى الاعلان على كل من تم تسجلهم اولاً بأول . و هذه الاسماء هى :-
تم تحديث  اسماء المتقدمين للوظائف بتاريخ 5/12/2011

اضغط هنا
 ملحوظه / لا يعد ذلك اعلان للنتيجه و أنما لتسجيل البيانات على الكمبيوتر بما يعنى تقديم الملف فقط .
البرامج اللازمة لتشغيل الملف 

أسماء المتقدمين لشغل وظائف بمديرية الجيزة التعليمية 2011

بـــــــــسم الله الرحمن الرحيم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
 انظلاقاً من الشفافيه المطلقه التى تتبعها مديريه التربيه و التعليم بالجيزة بشأن الاعلان الذى تم بخصوص احتياجات المديرية من المدرسين المساعدين و الوظائف الاخرى الاداريه و العمال .
نتشرف أن نعلن اسماء الساده المتقدمين بطلبات لشغل الوظائف و الذين تم تسجيلهم على الكمبيوتر حتى تاريخه و سنوالى الاعلان على كل من تم تسجلهم اولاً بأول . و هذه الاسماء هى :-
تم تحديث المرحله الرابعه اسماء المتقدمين للوظائف بتاريخ 27/10/2011
 
اضغط هنا
 ملحوظه / لا يعد ذلك اعلان للنتيجه و أنما لتسجيل البيانات على الكمبيوتر بما يعنى تقديم الملف فقط .
البرامج اللازمة لتشغيل الملف 

مجموعة نماذج طلبات لأولياء الأمور 2011

بــــــــــسم الله الرحمن الرحيم
************************************
موضوع اليوم يحتوي على مجموعة نماذج طلبات هامة
  لأولياء الأمور  ويمكنك التحميل من الروابط الأتية كالأتى
Click Right بالماوس -----> Save Link As -----> اختار مكان الحفظ على جهازك

نماذج الطلبات



استمارة التقدم لاختبار الالتحاق بفصول ومدرسة المتفوقين بالمرحلة الثانوية العامة عام
طلب إعادة قيد طالب بالمدرسة فصل بسبب الغياب
طلب استخراج شهادة محو الأمية
طلب الاعتذار عن أداء الامتحان
طلب الالتحاق بمرحلة التعليم الثانوي - فني
طلب التحاق بمدرسة تربية خاصة
طلب التحاق بمرحلة رياض الأطفال - التعليم الأساسي
طلب التحاق طالب مصري عائد من الخارج لإحدى المدارس الرسمية
طلب الترخيص بفتح مدرسة خاصة بمصروفات
طلب التقدم لامتحانات المنازل
طلب الحصول على إعانة اجتماعية للطلبة من فائض التأمين ضد الحوادث
طلب الحصول على بيان قيد - غياب
طلب الحصول على بيان نجاح - رسوب
طلب المساهمة في نفقات العلاج وتركيب الأجهزة التعويضية
طلب تحويل طالب بين المدارس الرسمية
طلب تحويل طالب من التعليم الأزهري إلى التعليم العام
طلب تحويل طالب من المدارس الخاصة إلى المدارس الرسمية
طلب صرف تأمين الحوادث لطلبة وطالبات المدارس
طلب عقد لجنة خاصة لامتحان طالب مريض
طلب الالتحاق بالتعليم الثانوي العام للطلبة المرضى المقبولين بالتعليم الفني


ستحتاج هذا البرنامج لتشغيل النماذج: AdobeAcrobat


كيف يمكننا التعامل مع عناد الأطفال؟



لابد للأسرة أن تعلم أن علاج عناد أبنائها لا يأتى بالعنف سواء البدنى أو النفسى، إنما يتم بالحلم وإتباع النصائح التالية:

- القدوة.. فى البيت وفى المدرسة والشارع، وذلك بالعودة للمرجعية الإسلامية فى تربية أبنائنا وإشاعة جو من الحب والدفء بين أفراد الأسرة، وإشعار الطفل بهذا الحب من خلال اللعب معه واحتضانه وتقبيله والابتسامة له.. والثبات وعدم 
التذبذب من قبل الأبوين

-الحزم عند اقتراف الطفل للأخطاء، وإشراك الأب فى المشكلة والحل

-محاولة دمج هؤلاء الاطفال بآخرين من نفس العمر فى سن صغيرة

- التقبل غير المشروط للأطفال والاعتدال فى التدليل والثواب والعقاب

- تطوير وتنمية جوانب القوة لدى الطفل وتعزيز جوانب الثقة به

- عدم تحميل الطفل واجبات فوق طاقته، وعدم مقارنته بإقرانه فلكل طفل قدراته واستعداداته التى وهبه الله إياها

- إشراك الطفل بالأنشطة المدرسية والمناسبات الأسرية والمجتمعية، حيث يساعد ذلك على نمو شخصيته

- مساعدة الطفل على تكوين علاقات تساعده فى تقبل الآخرين دون تمييز

- منح الطفل مكافأه عن كل سلوك جيد

- الاستفادة من قصص القرآن والسنة التى تعد أمثلة خصبة للتربية الحسنة؛ ومحاورة الطفل ومناقشته حول السلوكيات السلبية

- تصميم مواقف تربوية للطفل فى البيت تساعده على تعزيز الثقة بنفسه وتنمية شخصيته بتركه يساهم فى مساعدة الآخرين.. الجيران مثلا.. تركه يدير البيت يوماً فى الأسبوع من حيث اختيار نوعية الغداء والإشراف على تنظيم أمور البيت.
 
المصدر: مناهج مصر

لمحة عن بيت السحيمي


لمحة عن البيت


بيت السحيمي هو بيت اثري من أهم المزارات السياحية في مصر ولا تتعجب أن يأتي السياح الأجانب من آخر الدنيا لمشاهدته وتكون أنت لا تعرف عنه شيء .
يعد هذا البيت من أشهر المزارات التي تقدم نموذجاً فريداً من نماذج عمارة البيوت السكنية الخاصة، بل إنه البيت الوحيد المتكامل الذي يعكس روعة فن العمارة الإسلامية في العصر العثماني في مصر.


أين الكتاب من حياة أبنائنا

أين الكتاب من حياة أبنائنا
لا يمكن لأي منا مهما كان دينه أو مستواه الفكري والثقافية إنكار أهمية القراءة في حياة الإنسان ودورها في إخراجه من الظلمات إلى النور وتطور الامم والشعوب. أول آية في القرآن حثت على القراءة قال الأصمعي لرجل: ألا أدلك على بستان تكون منه في أكمل روضة، وميت يخبرك عن المتقدمين، ويذكرك إذا نسيت، ويؤنسك إذا استوحشت، ويكف عنك إذا سئمت؟ قال: نعم قال: عليك بالكتاب ، فلا يخلو كتاب من فائدة تنفع من يعمل بها أو تحذر من أمر ما كما إنها تعد خير وأجمل جليس وأحسنه وأكرمه وأنفعه للفرد وللمجتمع ، قال أحد العقلاء : صحبة الناس فملوني ومللتهم ,وصحبت الكتاب فما مللته ولا ملني .وهذا يذكرنا بقول الشاعر:
وخير جليس في الزمان كتاب *** تسلو به إن خانك الأصحاب
 

اعلان .. عن شغل وظائف مدير و أعضاء هيئة التدريس لمدرسة المتفوفين فى العلوم والرياضيات

اعلان .. عن شغل وظائف مدير و أعضاء هيئة التدريس لمدرسة المتفوفين فى العلوم والرياضيات




تعلن وزارة التربية والتعليم عن رغبتها فى شغل وظائف مدير و أعضاء هيئة التدريس لمدرسة المتفوفين فى العلوم والرياضيات فى مصر ، وهى مقامة بالقرية الكونية بمدينة 6 أكتوبر وفق أحدث المعايير العالمية وتتبني مناهج عالمية متطورة فى مجالات العلوم والرياضيات والتكنولوجيا...اضغط لمعرفة شروط التقدم


واذا كنت من الراغبين فى التقدم لشغل الوظيفة يمكنك تسجيل استمارة التقدم الالكترونية.... اضغط هنا لتسجيل استمارة التقدم

تطبيق نظام الدمج للتلاميذ ذوي الإعاقة البسيطة



تطبيق نظام الدمج للتلاميذ ذوي الإعاقة البسيطة



أصدر الدكتور أحمد جمال الدين موسى وزير التربية والتعليم قراراً بتطبيق نظام الدمج للتلاميذ ذوي الإعاقة البسيطة بالفصول النظامية بمدارس التعليم العام الحكومية والمدارس الخاصة ، والمدارس التي تدرس مناهج خاصة في جميع مراحل التعليم قبل الجامعي ومرحلة رياض الأطفال، وفي المدارس التي سبق تجهيزها للدمج في السنوات السابقة. وتلتزم المدارس التي تطبق هذا النظام بالإعلان عنه داخل وخارج المدرسة .


ونص القرار على أن يتم قبول الطفل ذو الإعاقة البسيطة كما يشترط ألا تكون الإعاقة مزدوجة لأي من الإعاقة البصرية أوالذهنية أو السمعية.

وتشكل لجنة من طبيب التأمين الصحي وممثل للجنة الدمج بالمديرية وأخصائي نفسي وأخصائي اجتماعي ومعلم تربية خاصة، تتولى التقييم الطبي والنفسي والتربوي خلال العام الدراسي لكل الأطفال المقبولين بالمرحلة الابتدائية سواء كانوا من ذوي الإعاقة أو من غير ذوي الإعاقة بهدف الاكتشاف المبكر لأية صعوبات قد تؤثر على التحصيل الدراسي للطفل.

كما نص القرار على ألا تزيد نسبة الأطفال ذوي الإعاقة البسيطة على 10% من إجمالي العدد الكلي للفصل المطبق به الدمج وذلك فيما لا يزيد على أربعة أطفال من ذوي الإعاقة للفصل الواحد، كما تقرر جواز تحويل الأطفال ذوي الإعاقة البسيطة الذين ينطبق عليهم شروط الدمج من مدارس التربية الخاصة إلى المدارس التي تطبق نظام الدمج المنصوص عليه في القرار.

ويتم تدريس ذات المقررات الدراسية المخصصة لمدارس التعليم العام بمدارس الدمج  مع توفير الخدمات المساندة والأنشطة العلاجية والإثرائية لتيسير تقديم تلك المقررات الدراسية وبما يلبي احتياجات الأطفال على اختلاف قدراتهم وإمكاناتهم وإعاقاتهم .

كما نص القرار على أن يتم صرف حافز إثابة بنسبة 25% من الراتب لمديري المدارس الدامجة والمعلمين والأخصائيين النفسيين والاجتماعيين بالفصول الدامجة التي يوجد بها تلاميذ ذوي إعاقة مدمجين والذين يتم تدريبهم للتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة ، على أن يحصل من يتم تدريبه على شهادة تفيد ذلك وتعتمد من مسئولي الوزارة لصرف هذا الحافز.

يبدأ العمل بهذا القرار اعتباراً من العام الدراسي 2011/2012 .

تربية الأبناء



لم يعد أمر تربية الأبناء ذو شأن في حياة الوالدين، على الرغم من أهميته .. بل إن الملاحظة- مع الأسف- أنه في أقصى قائمة اهتمامهم.

فالأب مشغول .. أرهقه الجري واللهث وراء حطام الدنيا، والأم تضرب أكباد الإبل للأسواق ومحلات الخياطة، ولا يجد أي منهما وقتاً للتفكير في أمر فلذات الأكباد .. سوى توفير الغذاء والكساء فيتساويان مع الأنعام في ذلك .

أما ذلك الطفل المسكين، فإنه أمانة مضيعة، ورعاية مهملة، تتقاذفه الريح وتعصف به الأهواء. عرضة للتأثيرات والأفكار والانحرافات . في حضن الخادمة حيناً وعلى جنبات الشارع حيناً آخر. وتلقى القدوة المسيئة ظلالاً كالحة على مسيرة حياته.

بعض أطفال المسلمين لم يرفع رأسه حين يسمع النداء للصلاة.. وما وطأت قدمه عتبة باب المسجد ولا رأى المصلين إلا يوم الجمعة أو ربما يوم العيد. وإن أحسن به الظن فمن رمضان إلى رمضان.
أما حفظ القرآن ومعرفة الحلال من الحرام فأمر غير ذي بال .

قد يخالفني الكثير في ذلك التشاؤم .. ولكن من رصد واستقرأ الواقع عرف ذلك ..

وهاك- أخي القارئ- مثالين أو ثلاثة لترى أين موضع الأمانة.، ومدى التفريط !!

- الأول : كم عدد أطفال المسلمين الذي يحضرون صلاة الجماعة في المسجد؟- والله- كأننا أمة بلا أطفال، وحاضر بلا مستقبل!!

أنحن أمة كذلك ؟! كلا .. هؤلاء تملأ أصواتهم جنبات الدور والمنازل والمدارس ويرتفع صراخهم في الشارع المجاور للمسجد. ولكن أين القدوة والتربية .

- الثاني : من اهتم بأمر التربية وشغلت ذهنه وأقلقت مضجعه- أو ادعى ذلك- إذا وجد كتابا فيه منهج إسلامي لتربية النشء ، أعرض عنه لأنه ثمين وغال..
وهو لا يتجاوز دراهم معدودة وأخذ أمر التربية اجتهاداً وحسب المزاج وردة الفعل.

وهذه اللامبالاة نجد عكسها تماماً في واقع الحياة .. فإن كان من أهل الاقتصاد فهو متابع للنشرات الاقتصادية ويدفع مبالغ طائلة لشراء المجلات المتخصصة..
ويحضر الندوات ويستمع المحاضرات ولا تفوته النشرة الاقتصادية في أكثر من محطة إذاعية وتلفاز و..؟! وإن كان من أصحاب العقار فهو متابع متلهف لا تفوته شاردة ولا واردة ..
ولنر الأم في أغلب الأسر.. كم أسرة لديها كتاب حول التربية الإسلامية للطفل ؟!

- الثالث : يعطي الأب من وقته لبناء دار أو منزل أوقاتا ثمينة فهو يقف في الشمس المحرقة، يدقق ويلاحظ ويراقب ويتابع .. ويزيد وينقص .. ونسي الحبيب .. من سيسكن في هذه الدار غداً؟!

أيها الأب الحبيب:
ستسأل في يوم عظيم عن الأمانة لماذا فرطت فيها؟! ولماذا ضيعتها؟!

إنهم رعيتك اليوم وخصماؤك يوم القيامة إن ضيعت، وتاج على رأسك إن حفظت
قال صلى الله عليه وسلم « كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته، الإمام راع ومسؤول عن رعيته، والرجل راع في أهله ومسؤول عن رعيته والمرأة راعية في بيت زوجها ومسؤولة عن رعيتها.. » الحديث

وقال أنس رضي الله عنه ( إن الله سائل كل راع عما استرعاه حفظ ذلك أم ضيعه )

وكما تقي فلذات كبدك من نار الدنيا وحرها وقرها عليك بقول الله جل وعلا { يا أيها الذين آمنوا قوا أنفسكم وأهليكم ناراً وقودها الناس والحجارة }
أصلح الله أبناء المسلمين وجعلهم قرة عين وأنبتهم نباتا حسنا.

موقع طريق الاسلام

أفكار دعوية للأبناء بالحاسب الآلي

أفكار دعوية للأبناء بالحاسب الآلي
 أبو أحمد

هذه المشاركة في أصلها إجابة لسؤال عن وسائل في تربية الأبناء بالحاسب الآلي .. مع بعض الإضافات عليها ..
السؤال من الأخ (منطق) :
أرجو المساعدة واحتساب الأجر أحسن الله إليكم
أريد برامج أو أفكار ترفيهية بالحاسب مفيدة ومضبوطة بأحكام الشرع ومناسبة تربويا ، للأطفال من 3-5 سنوات.
كي نحفظهم من التعلق بسخائف الأمور مما ينشر في الإعلام الفاسد
الجواب :
هناك مجموعة من الأفكار صالحة للصغار بالحاسب الآلي .. واجعل ترفيههم مفيدا بتعليمهم بعض الأمور المفيدة مثل :
تعليمهم بعض برامج الرسم السهلة مثل : فوتو درو .. والطلب منهم عمل بعض الأمور التي تنفعهم أو تنفع من حولهم .
تعليمهم بعض البرامج المفيدة مثل Word وتركهم يعملون بعض الرسائل لأقاربهم (الأم .. الجدة .. إلخ ) أو يكتبون بعض الكلمات النافعة .
تدريبهم على استخدام الماسحة الضوئية وتعليمهم كيف ينقلون الصور والرسومات إلى الحاسب الآلي
الاستفادة من بعض أقراص الـ CD الخاصة بالقرآن الكريم والتي فيها امكانية القراء والتحفيظ .. فعن طريق هذه الأقراص يتم تحفيظهم بعض السور (هناك قرص CD استخدمته خاص بالمقرئ سعد الغامدي .. ويوجد الآن غيره كثير .. )
هناك بعض البرامج التعليمية الجيدة مثل (الشمس والطبيعة) والحقيقة أنه رائع جدا جدا .. للكبار والصغار وللذكور والإناث .
وهناك مجموعة من المحاضرات منها درس للدكتور طارق السويدان باسم الإعجاز في الكون يصلح للناشئين
هناك بعض الأفلام أيضا والتي تم تحويلها إلى CD وهي خاصة بالأطفال مثل (كان يا ما كان و الفاتح) على اختلاف في تقدير تقديمها للأطفال من عدمها ..
هناك ألعاب كثيرة ومسابقات توزع كبرامج بالحاسب الآلي .
هناك مواقع خاصة بالأطفال بالانترنت  .. 

المصدر: صيد الفوائد

كيف تصنعين عالماً ؟

أضع لكِ أختي المسلمة بعض الوسائل التي تساعدك في صناعة العلماء :

الوسيلة الأولى : الدعاء : لأنه سنة الأنبياء وجالب كل خير.

ولقد دعا النبي صلى الله عليه وسلم لسيدنا عبد الله بن عباس لما رأى ما يدل على ذكائه فدعا له ((اللهم فقهه في الدين وعلمه التأويل)).

وهكذا بلغ حَبْر الأمة ابن عباس مكانته التي نالها بدعوة من رسول الله صلى الله عليه وسلم. فعليك يا أختاه بالدعاء لأولادك وبناتك أ، يرزقهم الله العلم النافع والعمل الصالح ولا تستهيني بالدعاء فمن لنا غير الله.

أتهزأ بالدعاء وتزدريه  *** وما تدري بما صنعَ الدعاءُ
سهامُ الليل لا تُخطِي ولكن  *** لها أمدٌ وللأمد انقضاءُ
 

تربية تهدم ولا تبني

بسم الله الرحمن الرحيم

مقدمة.
يعتمد بعض المربون والآباء والأمهات علي كثير من مناهج التربية الخاطئة ، ويظنون أنهم أدو المسؤولية ، ويعتمدون علي تلك المناهج في تربية أبنائهم ثم تفاجأ الأب أو الأم أن الولد لم يربي تربيه صحيحة لا هو ولد صالح ولا ولد ناجح في حياته ، فتفاجأ الجميع أنهم فشلوا في تربية أبنائهم ، ولم يكن ذلك ليكون إلا لاعتمادهم علي أنواع من التربية تهدم ولا تبني ، فينبغي علي الأب أن ينتبه ولا يسلم ولا يتكل علي مناهج يظنها وحدها كافيه وكفيله بتربيه ولده ، واليك أخي في الله أنواع من التربية الهدامة(1) التي لا يعتمد عليها ..

هل الضرب هو الحل؟



بسم الله الرحمن الرحيم
**********************
كان الولد متعثراً في دراسته ولا يحرز تقدماً فيه وخاب ولم يحقق حلم والديه بكونه متفوقا وسابقا لأقرانه في مجال الدراسة والتحصيل ، ففكر الأب والأم في حال الابن فقررا في الأسلوب الأمثل لمثل حالة ابنهما فكان الرد القاسي والذي تمثل في وسيلة الضرب على اعتبار أنه أداة فعالة لإصلاح حال الابن ورده لصوابه وتحقيق أمل الوالد في رؤية الولد من المتفوقين ، وصبا عليه جام غضبهما عليه وانتظرا تغيراً سريعا في المستوى التعليمي ولكن مرت الأيام والأسابيع والحال كما هو ولم يحدث تغير ولو بسيط في قدرة الولد على إحراز تقدم في المجال التعليمي ، وهنا أسقط في يد الوالد من حالة ولده,ما الذي حدث أو لماذا لم يتحسن في المدرسة؟ 

ملازم الصف الأول الإبتدائى كل المواد ترم أول

خبر عاجل ... تطوير منظومة للأجور تشمل المعلمين

بسم الله الرحمن الرحيم
***********************

اعلن مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم أن المعلمين سيدخلون ضمن مشروع الدولة لإعادة هيكلة الأجور، وتطوير منظومة الأجور .
وأكدت الوزارة أن الدكتور أحمد جمال الدين موسي أجرى ظهر اليوم اتصالا هاتفيا بالدكتور سمير رضوان وزير المالية، والذى أكد له أن المعلمين سيكونون أحد الفئات الهامة التى ينطبق عليها إعادة هيكلة وتطوير منظومة الأجور .
وحيث أن المعلم أبرز عناصر العملية التعليمية التي يرتكز عليها تطوير التعليم، لذلك يتحتم استفادة المعلمين بكافة وظائفهم من تطوير منظومة الأجور ومن رفع مرتباتهم.



اعلان عن شغل وظيفة مدير مدرسة تجريبية

بسم الله الرحمن الرحيم
*******************************

تعلن وزارة التربية والتعليم عن رغبتها فى شغل وظيفة مدير مدرسة تجريبية بمجيع المحافظات الجمهورية و هو الوظيفة الأعلى بالمدرسة ، ويدير شئونها الإدارية والمالية ، يقود المدرسة ويوجهها نحو أهدافها فى اطار الرؤية الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم.. اضغط هنا لمعرفة شروط التقدم

واذا كنت من الراغبين فى التقدم لشغل الوظيفة يمكنك تسجيل استمارة التقدم الالكترونية.... اضغط هنا لتسجيل استمارة التقدم 

=======
معلومات هامــة قبــــل تسجيــــل دخــول على الاستمـــارة
وفقا للاعلان  يتم التقدم :
  • لمن قضى مدة أربع سنوات على الأقل فى وظيفة  ( معلم أول أ)أو بالدرجة الأولي قبل النقل إلي وظيفة   ( معلم أول أ)  أو أربع سنوات فيهما معا، أو أن يكون يشغل وظيفة معلم خبير أو كبير معلمين.
  • التقدم عن طريق الاستمارة الالكترونية فقط ولا يتم تسليم الاستمارة الورقية الى اى جهة.
  • سوف يتم ابلاغ المتقدم عن موعد المقابلة الشخصية عن طريق البريد الالكترونى الذى سوف يقوم بتسجيله  فى الاستمارة..
يتم التسجيل على استمارة التقدم لشغل وظيفة مدير مدرسة تجريبية عن طريق:
 كود المعلم – الرقم القومى – كلمة السر .
ملحوظة: وفى حالة فقدان كلمة السر  أو نسيانها يمكن الحصول عليها من خلال قسم الإحصاء بالإدارة التعليمية التابع لها أو إدارة الإحصاء بالمديرية التعليمية .
* عند الدخول لصفحة البيانات الأساسية بالإستمارة  يجب مراجعة  البيانات بشكل دقيق مع ملاحظة أن البيانات تنقسم إلى نوعين : -
النوع الأول : بيانات مظللة لايمكن للمتقدم التعديل فيها عند وجود خطأ فى أى منها يتم التعديل من خلال قسم الإحصاء بالإدارة التعليمية عن طريق مستند رسمى من شئون العاملين يفيد بتصحيح الخطأ .
النوع الثانى : البيانات غير المظللة متاح للمتقدم التعديل  أو الإختيار منها.

بدأ تسجيـــل المتقدمين للصف الأول الابتدائي 2011/2012

بــــــــــــــســـــم الله الرحمن الرحيم
*******************************
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بدأ تسجيـــل المتقدمين للصف الأول الابتدائي 2011/2012

تم إتاحة استمــارة تسجيل (المتقدميـن للصف الأول الابتدائي للعام الدراسي 2011/ 2012) ، على إن يكون البدء بقبول أوراق المتقدمين اعتبارا من يوم الاربعاء الموافق 1 يونيو 2011 ويستمر حتى يوم الأحد الموافق 31 يوليو 2011.
و تيسيراً على اولياء الامور يتم تسليم صورة من شهادة الميلاد للتلميذ مع الاطلاع على الاصل و اعتمادها نسخة طبق الاصل .


.. تسجيل المتقدمين للصف الابتدائى..  

************
تهيب الإدارة الالكترونية للتعليم بمسئولي المعلومات بالمدارس الابتدائية بانه تم إتاحة استمــارة تسجيل (المتقــدميـــن للصف الأول الابتدائي للعام الدراسي 2011/ 2012) ، على إن يكون البدء بقبول أوراق المتقدمين اعتبارا من يوم الاربعاء الموافق 1 يونيو 2011 ويستمر حتى يوم الأحد الموافق 31 يوليو 2011 .
و تيسيراً على اولياء الامور يتم تسليم صورة من شهادة الميلاد للتلميذ مع الاطلاع على الاصل و اعتمادها نسخة طبق الاصل .

الان.. نتيجـــة اختبارات المعلمين المساعدين التى عقدت 1/4/2011




الان.. نتيجـــة اختبارات المعلمين المساعدين التى عقدت 1/4/2011
تم إعلان نتيجة الاختبارات الخاصة بالمعلمين المساعدين الحاصلين على مؤهل تربوى و لم يسبـــق لهم التقدم لاختبارات الكادر و المعلمين المساعدين الذين لم يجتازوا فى مكون او أكثر الذى عقد يوم الجمعة الموافق 1/4/2011، مع تمنياتنا بالتوفيق والنجاح.


أضغط علي الرابط التالي


..الاطلاع على النتيجة..  

موقع ياباني يحتوي على العديد من الالعاب لتقوية الذاكره و الذكاء

بسم الله الرحمن الرحيم
***************************

موقع ياباني يحتوي على العديد من الالعاب لتقوية الذاكره و الذكاء
http://flashfabrica.com/

والآن احدى العابه التي أعجبتني في الرابط التالي :
http://flashfabrica.com/f_learning/brain/brain.html

طريقة لعبها : بالطبع اول شيء START
راح تطلعـ لكـ ارقام و حـــاول انك ترتب الارقام  << اللعبه مفيدة لتقوية الذاكره;)

واتحداكم ماتخطون في اول عشر مرااات << لاحظوا عشره حددة بس

Have Fun
!!!


قواعد أساسية في تربية الطفل


قواعد أساسية في تربية الطفل
**********************
سلوك الطفل سواء المقبول او المرفوض يتعزز بالمكافآت التي يتلقاها من والديه خلال العملية التربوية وفي بعض الاحيان وبصورة عارضة قد يلجأ الوالدان الى تقوية السلوك السيء للطفل دون ان يدركا النتائج السلوكية السلبية لهذه التقوية


الحكومة تضم الطالب معجزة الرياضيات للجنة معايير جودة التعليم





قرر الدكتور مجدى قاسم، رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التابعة لمجلس الوزراء، ضم الطالب عمر عثمان السيد (15 سنة) إلى لجنة "تطوير معايير التعليم قبل الجامعى"، والتى تضم مجموعة علماء وأساتذة مصريين، وعدداً من أولياء الأمور والمستفيدين من العملية التعليمية، وعدداً من قيادات وزارة التربية والتعليم.

وتتولى اللجنة مهمة تحديد المعايير التى بموجبها تحصل المدارس على شهادة الاعتماد من عدمه.

كما قررت الهيئة تكريم الطالب الملقب بمعجزة الرياضيات، لقيامه بتحضير الماجستير فى الرياضة البحتة من الجامعة الأمريكية، علماً بأنه حصل على بكالوريوس الهندسة من جامعة القاهرة، وبكالوريوس الهندسة من الجامعة الأمريكية.

من جهته قال الدكتور مجدى قاسم، رئيس الهيئة، إن "الجودة والاعتماد" تضيف حالياً بعض الممارسات لمعايير اعتماد التعليم قبل الجامعى التى يجب أن تتوافر فى المؤسسة المتقدمة للاعتماد، وعلى رأس الممارسات الجديدة التزام المدرسة باكتشاف الطلبة الموهوبين والعباقرة، ووضع برنامج محدد لاستثمار هذه المواهب وكيفية التعامل معها.

وأضاف "قاسم"، فى تصريحات صحفية، أن الهيئة ستنفذ برنامجاً لإكساب المؤسسات التعليمية مهارات التعامل مع هذه القدرات الخاصة.

وتابع "مؤسساتنا التعليمية مليئة بالقدرات والمواهب ولكنها لا تُكتَشف بما يضيع فرصة الاستفادة منها على المجتمع"، معتبراً أن استثمار هذه العقول، التى وصفها بالثروة، مسئولية المدرسة بصفة خاصة والمجتمع بصفة عامة.

المصدر : جريدة اليوم السابع

الثانويــة العامـــة بمرحلـتيهـــا



بسم الله الرحمن الرحيم




تم إعلان أرقام الجـلوس ومقــار اللجـان الخاصـة لطــلاب الثانويــة العامـــة بمرحلـتيهـــا ( الأولى - الثانيـة ) للعـام الدراســي 2010/2011. ويمكن للطــالب الإطلاع على المواد الاختيارية والإجبارية والمستوى الرفيع التي سوف يؤدى فيها الامتحان هذا العام .
فى حالة وجود اختلاف بين رغبـة الطالب وما هو مسجل برقم الجلوس يجب الرجـوع فـوراً إلى لجنة النظام والمراقبة المختصه ( والموضحة برقم الجلوس) لاتخـاذ الازم ، ويجب مراجعة اسم اللجنة التى سيؤدون الامتحـان امامها ، علماً بان اخر موعـد لإجراء أى تعديـل أو اضافة للمستوى الرفيع يوم الاثنين الموافق 23/5/2011 ولن يسمح بأى تعديل بعد ذلك ، مع تمنياتنا بالتوفيـق والنجـاح.


إضغط علي هذا الرابط


..الاطلاع على ارقام الجلوس ومقار اللجان..  






***************************************************



إعلان وارسال أرقام الجلوس ومقار اللجان لطلاب الثانوية العامة
 
يمكن لطــلاب الثانويــة العامـــة بمرحلـتيهـــا ( الأولى - الثانيـة ) للعـام الدراســي 2010/2011 الإطلاع على أرقام الجـلوس ومقــار اللجـان من خلال البريد الالكترونى الخاص بهم المرسل لهم مسبقاً.

"وزارة التعليم" توافق على تغيير إجراءات فحص الكتب الخارجية

الدكتور أحمد جمال الدين موسى وزير التربية والتعليم


"وزارة التعليم" توافق على تغيير إجراءات فحص الكتب الخارجية


وافقت وزارة التربية والتعليم على طلب أصحاب دور النشر تغيير إجراءات فحص الكتب المدرسية الخارجية، بحيث ستصبح الوزارة مُلزَمة بالرد على طلب ترخيص الكتاب الخارجى خلال 30 يوم كحد أقصى من تاريخ تقديمه من الناشر للوزارة وليس من تاريخ بدء لجنة الفحص فى نظر محتواه.

كما وافقت الوزارة على طلب الناشرين بدء تحديد معايير لمحتوى الكتاب الخارجى حتى تتم عملية الفحص وفق ضوابط تعلمها دور النشر مع الاستمرار فى منحها حق التظلم فى حالة رفض الكتاب.


وفيما يتعلق بتحديد رسوم تراخيص الكتب الخارجية خلال العام الدراسى الجديد تقدمت دور النشر بعرضين ماليين لـ"التعليم"، ورفض محمد رشاد، رئيس مجلس إدارة اتحاد الناشرين المصريين، الإفصاح عن قيمة هذه العروض ووصفها بأنها مازالت فى إطار التفاوض، ولفت إلى أن الوزارة تقدمت للناشرين بعرض مالى ثالث، وتابع "قيمة العروض محاطة بسرية تامة من جانب الطرفين حتى استكمال التفاوض عليها".


وأكد "رشاد"، فى تصريحاتٍ لـ"اليوم السابع"، أن الطرفين اتفقا على دراسة العروض الثلاثة ثم عقد اجتماع ثانى بعد أسبوع للتباحث بشأن القيمة النهائية للتراخيص، وأضاف أن الوزارة وافقت على فتح باب الفحص بدايةً من 1 مارس من كل عام وحتى 31 ديسمبر لكتب النصفين الدراسيين الأول والثانى.


وكانت وزارة التربية والتعليم قد عاودت مساء أمس الثلاثاء التفاوض مع دور نشر الكتب الخارجية حول رسوم التراخيص، وخلال لقاء الأمس اتفق الطرفان على غلق صفحة أحمد زكى بدر، وزير التعليم السابق، وفتح أخرى جديدة تقوم على أساس إشراف الوزارة على معايير التأليف مع عدم وضع عراقيل أمام الناشرين. 
 

الرياضيات لغات : للصف الأول الابتدائى - فصل دراسى ثانى


بسم الله الرحمن الرحيم
**********************
نقدم إليكم روابط مباشرة لتحميل 
الأسطوانات المدمجة لمادة

الرياضيات لغات : للصف الأول الابتدائى - فصل دراسى ثانى    
Full تحميل 

الرياضيات : للصف الأول الابتدائى - فصل دراسى ثانى

بسم الله الرحمن الرحيم
********************
نقدم لكم اليوم روابط تحميل
الأســــــــطــــوانات المــــــــدمجة لمادة
++++++++++
الرياضيات : للصف الأول الابتدائى - فصل دراسى ثانى 

الجزء الاول         تحميل
الجزء الثانى      تحميل
الجزء الثالث     تحميل
الجزء الرابع        تحميل
 

نماذج امتحانات اللغة العربية : للصف الثانى الابتدائى - فصل دراسى أول

بسم الله الرحمن الرحيم
**********************

اقدم لكم روابط تحميل نماذج الامتحانات لمادة

اللغة العربية : للصف الثانى الابتدائى - فصل دراسى أول
 
نموذج استرشادى        تحميل

نماذج امتحانات الرياضيات : للصف الثانى الابتدائى - فصل دراسى أول

بسم الله الرحمن الرحيم
*******************
اليوم أضع لكم روابط تحميل 

نماذج امتحانات الرياضيات : للصف الثانى الابتدائى - فصل دراسى أول




نموذج أسئلة - عربى تحميل
تموذج اسئلة - لغات تحميل

اللغة العربية : للصف الأول الابتدائى - فصل دراسى أول

بسم الله الرحمن الرحيم
*******************

اللغة العربية : للصف الأول الابتدائى - فصل دراسى أول



المنهج كاملا تحميل
الجزء الاول تحميل
الجزء الثانى تحميل
الجزء الثالث تحميل
الجزء الرابع تحميل
الجزء الخامس تحميل
الجزء السادس تحميل
الجزء السابع تحميل
الجزء الثامن تحميل
الجزء التاسع تحميل
الجزء العاشر تحميل
الجزء الحادى عشر تحميل
الجزء الثانى عشر تحميل

اللغة الانجليزية : للصف الأول الابتدائى - فصل دراسى أول

بـــــسم الله الرحمن الرحيم
+++++++++++++++

اللغة الانجليزية : للصف الأول الابتدائى - فصل دراسى أول
*************


Full Curriculum تحميل
Part I تحميل
Part II تحميل
Part III تحميل
Part IV تحميل
Part V تحميل
Part VI تحميل
Part VII تحميل
Part VIII تحميل

الرياضيات لغات : للصف الأول الابتدائى - فصل دراسى أول


الرياضيات لغات : للصف الأول الابتدائى - فصل دراسى أول  
********************


Full Curriculum   تحميل
Intro تحميل
Unit1 تحميل
Unit2 تحميل
Unit3 تحميل

الرياضيات : للصف الأول الابتدائى - فصل دراسى أول

بسم الله الرحمن الرحيم
*********************
نقدم لكم روابط تحميل

الأسطوانة المدمجة
لمادة الرياضيات : للصف الأول الابتدائى - فصل دراسى أول
***************************

المنهج كاملا       تحميل
الجزء الاول        تحميل
الجزء الثانى       تحميل
الجزء الثالث       تحميل
الجزء الرابع        تحميل
الجزء الخامس     تحميل
الجزء السادس      تحميل